王晓军，男，汉族，中共党员，1974年1月生，2012年7月毕业于南开大学应用经济学专业，经济学博士，现为经济贸易学院经济学系主任、经济贸易学院教师第一党支部书记。
一、对标“四有”好老师标准严格要求自己
自任教以来，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，争做“四有”好老师。
坚定理想信念。将理想信念作为自己职业的灵魂。通过不断地学习增强坚定理想信念的自觉性，通过自我坚持增强坚定理想的实践性。
陶冶道德情操。将献身教育作为自己的毕生追求。言，追求科学有据；行，做到合规得体。充分利用教育学生的激励作用，塑造道德情操。
锻造扎实学识。将专业能力作为自己的立身之本。总结出“逻辑语言、图形语言、数学语言”三位一体的授课模式，提炼“课程群”教学模式。
常怀仁爱之心。将关爱学生作为自己人生的意义。课堂教学，满腔热情；课下辅导，有求必应；思想问题，及时解惑；对学生学业问题，热情帮助。
二、牢记教师职责使命始终干在实处
（一）无怨无悔承担勇挑担子：做必须要有人做的工作
入校工作以来，承担8门理论课程的教学任务，其中5门是新课程。2022年7月，经济学专业开始招生，负责人才培养方案制定，承担48门新编课程大纲中的11门课程。2022-2023和2023-2024学年，又承担2门新课程的教学任务。同时，承担大量的新设课程，近两年年均课时在700以上。2024年上半年的课程评价中，作为课程负责人承担了2门课程的评价，参与了2门课程的评价。与普通教师相比，这些超出的工作量都很大。
（二）及时解开学生思想疙瘩：面对嚎啕大哭的学生
曾经有一个学生思想上出了问题，在与老师的交流中发生了冲突，他自认为很委屈。作为该生的指导老师，恰好在校，就把他叫到了办公室。在办公室，学生突然嚎啕大哭，情绪异常激动，情况异常紧急。当时，王晓军老师断然决定当天不再乘坐下班班车，一直倾听该学生的诉说，安抚情绪，及时进行疏导，一直进行到晚上，他后来道谢的情景令人动容。另一位同学的思想问题（王晓军老师是他的任课教师），借助于晚上下课回家的路上，和他聊了1个多小时，澄清其认识问题。
（三）无偿辅导学生考研课程：复试时异常焦急的学生
有的学生考研复试时要考试计量经济学课程的内容，作为该课程的任课教师，曾经对一个参加中国人民大学复试的学生进行辅导，由于时间比较紧张，就选择了一个比较集中的时间，有一次的辅导是从下午开始一直进行到晚上的11点。结束后又顺便在路上聊了面试的内容，以至于后来该同学在毕业典礼上对王晓军老师致谢，说“在现在有这样愿意付出教师，特别好”。考取郑州大学及其他学校研究生的同学，后期的计量经济学内容复试，他也不遗余力进行辅导。
（四）积极帮助学生职业规划：带有“命令”口吻的学生
一次，王晓军老师在9号楼给金融工程专业的学生上完课后走出教学楼，准备坐班车。在一楼大厅，突然被叫，“老师，你站住！”因为太生硬，也太直接，王老师当时下意识地认为可能不是叫他的。然而，同样的声音再次响起，证实就是叫王晓军老师的。王老师随口说，“我要去坐班车了，一会儿就坐不上了！”但得到是“不行”的回答。虽然有点儿生气，但他还是停了下来。后来得知，这是刚才课堂上的一位同学，他对自己的学业很迷茫，王晓军老师讲的内容，挑起了他的神经。那天，最终他也没有坐上班车。这样的事情很多。
（五）全力辅导学生学科竞赛：有才而需要专业指引的学生
国际经济与贸易专业的一位学生参加“挑战杯”竞赛，前期也做了大量的调查工作，也很有想法，但在中途遇到了障碍。在别人的引见下，他和王晓军老师进行了联系。王老师专门抽出时间和他进行了讨论。记得在一次关键晋级赛中的修改中，他们从下午开始，一直进行到晚上，进一步凝练了问题，调整了框架，设计了过程，大幅度调整了内容，最后参赛作品（科技论文）的篇幅比原来的内容少了多大半。最终，该生在省赛中获奖，实现了我院挑战杯省赛晋级和获奖的突破。
（六）不为名利指导学生论文：无论谁的学生都是我的学生
学生的毕业论文都有自己的指导老师。但除了王晓军老师自己的学生，其他的学生也会不时地找到他，对此，他也乐于进行指导，始终坚信，既然给他们上过课，那就是自己的学生，无论是谁的学生都是自己的学生。这些学生，有国际经济与贸易专业的学生，也有金融工程专业的学生。辅导的问题有论文研究主题的，也有论文设计的；有理论分析的，也有实证研究的；有毕业论文摘要写法的，也有英文翻译的。甚至还有文献搜集方法的。学生的问题，有的是从论文选题就有的，有的是开题答辩过程产生的，更多的是写作过程中的。
教师的职业，宛如星辰般崇高而璀璨，其光辉往往在不经意间照亮学子的心田，连教师本人也未必能全然领略其深邃与伟大。在耕耘智慧、播种希望的征途上，王晓军老师秉持着不懈的热忱与执着，以匠心独运的教学艺术，默默铺就学生成长的坦途。他深知，每一滴汗水都是对灵魂工程师这一神圣称谓的深情诠释，每一次付出都是向着更加辉煌的教育理想迈进的坚实步伐。因此，王晓军老师将不忘初心，砥砺前行，在这条光荣而艰巨的教书育人之路上，继续以满腔的热情与不懈的努力，书写属于自己的辉煌篇章。
